მეცხრე დღის რეფლექსია

                                                                                                                                                      დღევანდელი დღე დაეთმო პროექტის პრეზენტაციებს, რომლებიც საკმაოდ საინტერესო აღმოჩნდა. თითოეულ გამომსვლელს ჰყავდა ორი შემფასებელი, ერთი პოზიტიურად აფასებდა პრეზენტატორს, ხოლო მეორე აძლევდა რეკომენდაციებს, თუ რა შეიძლება უკეთესად გაკეთდეს. დღე იყო აქტიური, საინტერესო და ემოციებით დატვირთული.უღრმესი მადლობა ჩვენს ტრენერს ქ-ნ ლალის ტრენინგის ასე საინტერესოდ წარმართვისათვის. ჩემთვის და ყველა მონაწილესათვის ეს ტრეენინგი იყო ნაყოფიერი და ძალიან ბევრის მომცემი.
     

მერვე დღის რეფლექსია

შევაჯამეთ წინა მასალა. დავასრულეთ პრეზენტაცია. პორტფოლიო განვათავსეთ ბლოგზე და შემდეგ გუგლდრაივზე. მოვისმინეთ პრეზენტაციები

მოსწავლის პრეზენტაცია

სასწავლო პროცედურები

პროექტის დასაწყისი- პირველი კვირა

გავაკეთებ ბროშურას, რათა მოსწავლეებს და მათ მშობლებს გავაცნოთ პროექტით სწავლების მნიშვნელობა და მისი როლი რეალურ ცხოვრებაში.

პროექტის თემის გასაცნობათ მოსწავლეებს დავუსვამ ზოგად კითხვას ,, რამდენად მნიშვნელოვანია ტექნოლოგიები დრეს ჩვენს ცხოვრებაში? " მოსწავლეები მსჯელობენ,
გამოთქვამენ მოსაზრებებს თემის ირგვლივ. ისმენენ ერთმანეთის პასუხებს და აკეტებენ კომენტარებს. ზოგადი კითხვის დასმის შემდეგ მოსწავლეთა ინტერესის გასაღვიძებლად
დავსვამ თემატურ შეკითხვებს "რა გავლენას ახდენს კომპიუტერი ადამიანზე, მოზარდზე ?" ,, რა არის კომპიუტერზე დამოკიდებულება? " , ,, რა გავლენას ახდენს კომპიუტერზე დამოკლიდებულება ადამიანის ჯამრთელობაზე? " . რის შედეგადაც ისინი მიხვდებიან
რა თემაზე მოუწევთ მუშაობა. შევადგენ პროექტის შეფასების რუბრიკას, რომლითაც მოსწავლეები გააცნობიერებენ , რომ მოცემული კრიტერიუმებით შეფასედება მათი მუშაობა პროექტზე მუშაობის მთელ პროცესში.

პროექტზე მუშაობა- მეორე კვირა

მოსწავლეებს დავყოფ  ჯგუფებად და მივცემ დავალებებს მათი შესაძლებლობებიდან გამომდინარე.გავუწევ მონიტორინგს, თუ როგორ იძიებენ მასალებს ინტერნეტიდან,როგორ ანალიზს უკეთებენ მოძიებულ მასალებს და როგორ წარმარტავენ გამოკითხვას სკოლაში და თანაკლასელებთან, როგორ იყენებენ ენობრივ ცოდნას ცალკეული ტერმინების გამოყენებისას. მუშაობენ თუ არა ბროშურის მომზადებაზე კომპიუტერზე დამოკიდებულების შესახებ.

პრეზენტაციის მომზადება 

პროექტზე მუშაობის ბოლო ფაზაში მიუთითებ მოსწავლეებს ,რომ დაიქყონ პრეზენტაციაზე მუშაობა. მოვაწყობ მათთან შეხვედრებს რეკომენდაციის გაწევის მიზნით.

მეშვიდე დღის რეფლექსია

განვიხილეთ მოსწავავლის პრეზენტაციის ნამუშევრები.წავიკითხეთ ერთმანეთის დაწერილი სასწავლო პროცედურები,გავაკეთეთ კომენტარები.განვიხილეთ და შევავსეთ შეფასების რუბრიკა, ვიმუშავეთ პროექტის გეგმაზე და მივიღეთ დავალება მოვამზადოთ მასწავლებლის პრეზენტაცია.

მოსწავლის ნაშრომი

მეხუთე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე იყო საინტერესო და საკმაოდ დატვითული შინაარსობრივად.ვისაუბრეთ განვლილ მასალაზე, განვიხილეთ პროექტის გეგნა და ვიმუშაცეთ მასზე. გავეცანით საავტორო უფლებებს და ვისწავლეთ მათი გამოყენება. ვისწავლეთ სლაიდების შექმნა.მივიღეთ საშინაო დავალება-მოვამნზადოთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის პრეზენტაცია.

მიმართულების ბიბცემი საკვანძო კითხვები

ზოგადი კითხვები

•  რამდენად მნიშვნელოვანია დღეს ტექნოლოგიები  ჩვენს ცხოვვვრებაში?

     
 თემატური შეკითხვები

• რატომ არის დღევანდელი ყოველდღიურობა წარმოუდგენელი   კომპიუტერის გარეშე?
•    რა გავლენას ახდენს კომპიუტერი ადამიანზე, მოზარდზე ?  
•  რა არის კომპიუტერზე დამოკიდებულება?  
•   .რა გავლენას ახდენს კომპიუტერზე დამოკიდებულება ადამიანის                                            ჯანმრთელობაზე?                                                                                                                                   

•  შინაარსობრივი შეკითხვები

• რომელი ლექსიკურ ერთეულები ასოცირდება კომპიუტერთან?
• რომელ გრამატიკულ დროს ვიყენებთ მსჯელობისას?
• რა მაკავშირებელ ერთეულებს ვიყენებთ არგუმენტირებული მსჯელობისას?

                         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           


                             

მესამე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღე იყო ძალიან საინტერესო და საკმაოდ დატვირთული. განვიხილეთ ესგ,მოვიძიეთ შესაბამისი სტანდარტები პროექტის განსახორციელებლად. გადავიტანეთ პროექტის გეგმაში. დავსახეთ მოსწავლეთა ამოცანები,გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს. მივიღეთ საშინაო დავალება

მოსწავლის ამოცანები

• მოსწავლეები შეძლებენ მოიძიონ გერმანულ ენაზე სხვადასხვა საინფორმაციო წყაროებიდან კომპიუტერზე დამოკიდებულების მიზეზები
• გაანალიზონ და დაადგინონ რა გავლენას ახდენს კომპიუტერზე დამოკიდებულება ადამიანის ჯანმრთელობაზე
• იმსჯელონ თუ რა გზებით შეიძლება კომპიუტერზე დამოკიდებულების პრევენცია
• შეადგინონ ბროშურა ან კედლის გაზეთი მოზარდების დამოკიდებულების შესახებ
• მოაწყონ პრეზენტაცია

მეორე დღის რეფლექსია

ერთმანეთს გავუზიარეთ საკუთარი პროექტის იდეები და გამოვაქვეყნეთ ბლოგზე.გავუკეთეთ ერთმანეთს კომენტარები და გავუგზავნეთ. დავგეგმეთ ბროშურა და ვისწავლეთ მისი შექმნა.დავალებად მივიღეთ ბროშურის სახლში დასრულება.

ჩემი პროექტის იდეა

პროექტის თემა: კომპიუტერზე დამოკიდებულება და მისი უარყოფითი გავლენა მოზარდებზე''. მოსწავლეები მოიძიებენ ინფორმაციას კომპიუტერზე დამოკიდებულების მიზეზებზე, რა გავლენას ახდენს ის ადამიანის ჯანმრთელობაზე და როგორ შეიძლება მისი პრევენცია

პირველი დღის რეფლექსია

პირველი სესია დაიწყო ტრენერთან გაცნობით. მან გაგვაცნო ტრენინგის მნიშვნელობა, განვმარტეთ სიტყვა ინტელის მნიშვნელობა.გავხსენით საკუთარი ფოსტა გუგლშიდა შევქმენით ბლოგი.